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martes, 30 de diciembre de 2014

Información destacada de la Marea Verde


Ladislao Martínez, el luchador incansable (Agustín Moreno)

¡Hasta siempre, Ladis, compañero!


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Ladislao Martínez, en una imagen de archivo.                   Agustín Moreno y Ladislao Martínez,      ecologistasenaccion.es                        en el patio del IES de Vallecas. / A.M.


Consulta el calendario de acciones de la Marea Verde Madrid para la semana del 8 al 14 de diciembre de 2014 y las próximas convocatorias  


#LaPúblicaResiste al ataque de las políticas neoliberales: Fuenlabrada, Parla, Rivas,... ¡#MareaVerde exige Educación Pública de tod@s para tod@s!





    Campaña por la democracia y la participación en los centros educativos. ¡Firma y difunde la Carta de Compromiso Democrático!


           

    Enlaces a las entradas de las Marchas de la Dignidad


     ¡Sí se puede!: La movilización da sus frutos

    LOMCE («LeyWert»): propuestas de resistencia/objeción/insumisión, calendario de implantación, currículos…


    Novedades:

    "Resistiré" (Marea Verde Greatest Hits). Si no quieres tener que resistir una legislatura más...¡Movilízate!

    Manifiesto Marea Verde 20N: "Unid@s porque otra Educación es posible, contra los recortes y la privatización"

    Conclusiones de la Asamblea Marea Verde Madrid de 6-11-2014

    Miles de razones para la movilización de la Marea Verde (Comunicado de la Asamblea Marea Verde Madrid)

    ¿Se cumple la normativa de nº de alumnos por metro cuadrado en un aula con las nuevas ratios abusivas?

    Posición de la Asamblea Marea Verde Madrid sobre el ataque al Derecho a la Educación y al profesorado interino

    La Asamblea Marea Verde denuncia el cierre de centros públicos y la apertura de centros privados-concertados y exige la creación de centros públicos de gestión pública

    jueves, 18 de diciembre de 2014

    "Ladislao Martínez: el árbol y las semillas" (José Vicente Barcia)

    Reproducimos este artículo publicado en EL DIARIO.ES:

    Construido a golpe de voluntad y determinación, inventado y reinventado en la férrea cultura de la resistencia de quien no se dejó moler por el rodillo de la historia, Ladislao Martínez se erguía como un árbol frondoso en el hosco y conmovedor páramo manchego. De Cuenca, Garcinarro, y de ese pueblo este árbol de 56 años, armado de leña libertaria y ciencia razonada. “¿Qué no brilla nuestra estrella? ¿Cómo no va a brillar nuestra estrella entre las miles que se asoman al cielo todas las noches? Que brille es una cuestión de poética y probabilidades”.
    Ladislao era leal, cariñoso y duro en el cuerpo a cuerpo. “Somos retrato que sintetiza la aspereza de nuestros paisajes, nuestras derrotas y también algunas de nuestra victorias”. Conocer a Ladislao era asomarse a sus causas: el ecologismo social, la altereconomía, la educación, el agua, las energías renovables…
    Ecologista clásico de la contracultura en aquel mítico y vetusto AEPDEN, cuyo caudal humano desembocó en  Aedenat, donde como nadie afiló argumentos contra las nucleares españolas. “La energía nuclear era la energía del franquismo y aquellos que la defienden en esta democracia formal piensan y siente la energía como auténticos franquistas”.
    Ladislao siempre tuvo una visión colectiva y política del ecologismo, y de hecho consideró que “el ecologismo junto a otros movimientos como el pacifista o el feminista, tienen un aliento claramente transformador y revolucionario”. Fue uno de los miembros fundadores de Ecologistas en Acción, organización en la que aportó rigor, entereza e intensas claves para el debate.   
    Pero Ladis siempre fue un promiscuo de las causas justas y pronto comenzó a desarrollar actividades en otras organizaciones, destacando su militancia en Attac, siendo uno de los miembros fundadores de la Plataforma por un Nuevo Modelo Energético, formando parte de la Fundación Renovables y dando fuerza, visión estratégica y principios de igualdad en luchas tan esenciales como la que desarrolló la Marea Azul en defensa del Canal de Isabel II y contra su privatización. De aquella época, marzo de 2012, fue el ataque que sufrió, orquestado por El Mundo e instigado por la Comunidad de Madrid, y que tenía como único objetivo desprestigiarle públicamente. Un maleficente trepa, mamporrero de pocas luces del periodismo de extrema derecha, tituló: “Ladislao Martínez, un terrateniente al frente de la marea azul”. “Violaron mi intimidad intentando desprestigiar toda una lucha colectiva. Pero la vida no se para y yo seguiré defiendo todo para todos en un único y singular planeta”. Y no se paró y siguió dando clase en su querido instituto vallecano, plagado ahora de alumnos huérfanos que por centenares se asomaron la otra noche a darle un último adiós.
    Militante, comprometido, sereno, brusco, fuerte y frágil, anduvo generando, influyendo y enseñado su valores en CCOO, en Izquierda Unida, en Izquierda Anticapitalista y desde hacía unos meses en el Círculo 3E de Podemos.
    Conmigo estuvo coordinando hasta su última semana un curso en el que empeñamos esfuerzos e ilusiones sobre economía, ecología y nuevo modelo energético, donde logramos tejer relación entre las tres organizaciones que más cariños y desvelos nos han provocado: Ecologistas en Acción, Attac y Ecooo.
    Ladislao Martínez estaba compuesto de una frondosa geometría: formidable persona en lo esencial, generoso en su magisterio y en sus sentimientos, con mirada ancha, con olfato de estratega, con la sonrisa explicativa del pedagogo, con la pasión del político que se pasea mostrando verdades que pronunciadas por él resultaban incontestables. Un maestro insustituible, no siempre suficientemente bien comprendido. Amigo, tejedor y camino. Ladislao nos era tan querido que no se pertenecía a él mismo completamente. Me retumba la frase de un Jaime Pastor quebrado por la emoción: “Nuestro Ladis Barcia, nuestro Ladis”.
    El último día que lo vi le abracé y sentí su dolor autoconsciente. Qué jodida  y terrible puede ser la visión de un lúcido sobre sus propios abismos. Quiero ser el brazo fraternal de Emilio Menéndez, que en aquella última noche recogía con un gesto intimísimo de ternura las roturas de un Ladis a la búsqueda desesperada de una brújula de calma.  También quiero ser un abrazo para Carmen, su compañera, cuya conmoción sólo se puede explicar dimensionando la profundidad de lo perdido.
    Ladislao Martínez, esto es para ti, porque aquello que se escribe se salva de la muerte del olvido.

    miércoles, 17 de diciembre de 2014

    18-11-14: Concentración para exigir la apaertura de los comedores escolares durante Navidades a las 09:00 en la Puerta del Sol (organiza FAPA Giner de los Ríos) #AperturaComedoresEscolaresNavidad

    La Fapa Giner de los Ríos nos informa de la siguiente convocatoria:


    Concentración el jueves 18 de diciembre, entre las 9 y las 11 horas, en la Puerta del Sol (frente a la sede del Gobierno de la Comunidad de Madrid)

    La Junta Directiva de la FAPA Francisco Giner de los Ríos se concentrará allí para exigir que el Consejo de Gobierno acuerde que los comedores escolares permanecerán abiertos en Navidad. Si vienes te lo agradecerán much@s niñ@s.

    La actuación se realiza en representación de las más de 900 Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado integradas en la federación, que aglutinan a varios cientos de miles de familias que están asociadas a estas entidades. Con ello, el movimiento asociativo de padres y madres, el mayor movimiento voluntario que existe en la Comunidad de Madrid, exige una solución inmediata para que ningún menor de edad vuelva a pasar hambre.

    Los centros educativos públicos son espacios públicos que deben estar siempre al servicio de los ciudadanos. Exigimos la #AperturaComedoresEscolaresNavidad.

    www.fapaginerdelosrios.org/modulos/Actualidad/imagenes/9249200d6ebba26d34a261a0dcc6.jpg 

    Reciban un cordial saludo.

    FAPA Francisco Giner de los Ríos

    20-12-14: Actividades deñ "Espacio vecinal Arganzuela" (en Mercado de frutas y verduras de Legazpi)

    Marian nos envía esta información:


    Os escribimos desde el Espacio Vecinal Arganzuela  EVA, para invitaros a participar el sábado 20 de Diciembre en las actividades que llevaremos a cabo en el antiguo Mercado de Frutas y Verduras de Legazpi.
    Nos encantaría pasar la mañana del sábado con vosotros y os pedimos que nos ayudéis a difundir la invitación para que le llegue al máximo número de personas posible.
    Muchas gracias por vuestro apoyo.
    ¡OS ESPERAMOS!






    El Espacio Vecinal Arganzuela es un proyecto en el que estamos implicados más de treinta colectivos, desde asociaciones vecinales a arquitectos, movimientos sociales y AMPAs, entre otros, movilizados por la necesidad real de un espacio social en esta zona.
    Queremos, con carácter temporal, poder usar libremente las instalaciones del Mercado de Frutas y Verduras de Legazpi  a cambio de generar y gestionar actividades abiertas al público y sin afán de lucro como se viene haciendo ya en otros espacios en nuestra ciudad (Tabacalera, CS Seco, EV Montamarta, Campo de la Cebada, Patio Maravillas o Ésta es una plaza).

    Podéis encontrar más información sobre EVA en:



    Descarga aquí la octavilla






    ASOCIACIONES Y COLECTIVOS QUE APOYAN AL ESPACIO VECINAL ARGANZUELA
    • ASOCIACIÓN CENTRO CULTURAL DE ARTE INTERNACIONAL AUTO GESTIONADO
    • ACCIÓN EDUCATIVA (MOVIMIENTO DE RENOVACIÓN PEDAGÓGICA)
    • AMPA CEIP MIGUEL DE UNAMUNO
    • AMPA COLEGIO SAN EUGENIO Y SAN ISIDRO
    • AMPA IES JUAN DE LA CIERVA
    • ARGANSUMO
    • ARQUITECTOS SIN FRONTERAS (ASF)
    • ASAMBLEA CEIP MIGUEL DE UNAMUNO
    • ASAMBLEA POPULAR DE ARGANZUELA 15M
    • ASOCIACIÓN A PIE
    • ASOCIACIÓN DE VECINOS EL PLANETARIO
    • ASOCIACIÓN DE VECINOS NUDO SUR
    • ASOCIACIÓN DE VECINOS PASILLO VERDE - IMPERIAL
    • ASOCIACIÓN MADROLL
    • ASOCIACIÓN VECINAL HUERTO LA REVOLTOSA
    • ASOCIACIÓN VECINAL NUEVO LEGAZPI
    • CAMPO DE LA CEBADA
    • CENTRO SOCIAL SECO
    • COLECTIVO DE JÓVENES DE ARGANZUELA “ARGANZUELA MAQUIS”
    • COLECTIVO JÓVENES DE ARGANZUELA
    • COLECTIVO JUANA DOÑA ARGANZUELA
    • COLECTIVO LA TRABA
    • COLECTIVO UNO + ADOPTA
    • ECOARGANZUELA
    • EDUARDO MANGADA (ARQUITECTO)
    • ESPACIO VECINAL MONTAMARTA
    • ESTUDIO NÓMADA
    • FEDERACIÓN REGIONAL DE ASOCIACIONES DE VECINOS (FRAVM)
    • GRUPO DE INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINAR SOBRE TRANSICIONES SOCIOECOLÓGICAS (GIN TRANS2)
    • INTERMEDIAE
    • JORGE RIECHMANN FERNÁNDEZ (Profesor de Filosofía Moral – UAM)
    • MAREA VERDE MADRID
    • OFICINA DE DESOBEDIENCIA ECONÓMICA DE LEGAZPI
    • OFICINAMÚLTIPLE
    • PATIO MARAVILLAS
    • PLATAFORMA DE AFECTADOS POR LA HIPOTECA
    • PLATAFORMA SALVEMOS CAMPAMENTO
    • PROYECTO PICO DEL PAÑUELO
    • RED DE MUJERES DE KARABANCHEL
    • RED DE SOLIDARIDAD POPULAR CENTRO-ARGANZUELA
    • TODO POR LA PRAXIS
    • XXXO ARQUITECTURA Y CREACIÓN AUDIOVISUAL
    • ZULOARK

    Figar ya ha recibido más de 6.000 firmas en defensa de plazas escolares públicas en Rivas Vaciamadrid

    Ayer recibimos esta información de Asamblea por la Educación Pública de Rivas:


    En la mañana de hoy, martes, 16 de diciembre, un grupo de personas, en representación de la ASAMBLEA POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE RIVAS VACIAMADRID, han presentado en la Consejería de Educación, Juventud y Deportes de la Comunidad de Madrid las 6.041 firmasrecogidas entre vecinos y vecinas de nuestra localidad durante estos últimos meses en las diferentes mesas que se han distribuido en salidas de colegios, mercadillos, polideportivos...

    Se ha hecho llegar el conjunto de firmas a la Consejera, Dña. Lucía Figar de Lacalle, junto con el manifiesto que refrendan todas las firmas, hacíéndose evidente el apoyo de Rivas a la creación del colegio público necesario en el Barrio de La Luna, junto a la ampliación de nuevas aulas en los centros públicos de Rivas Centro, con el fin de evitar la masificación de las aulas que ya se ha hecho evidente en este curso.

    La demanda de plazas escolares públicas en Rivas Vaciamadrid, dada la juventud de la población y su carácter aconfesional, hace que, por encima de intereses partidistas, la Comunidad de Madrid deba responder a dicha demanda que es la mayoritaria en dicha población, con una oferta de plazas públicas.

    Gracias y un saludo.


    "Sin futuro" (Agustín Moreno)

    Reproducimos este artículo publicado en CUARTO PODER.ES

    Los hechos son más tozudos que los discursos. Mientras Rajoy, rodeado de empresarios, nos vende que la crisis ya es historia, nos enteramos que otros 42.685 españoles tuvieron que emigrar en el primer semestre de 2014. A veces lo próximo y concreto es reflejo de lo más general. Podríamos empezar con los datos del 53% de paro juvenil, los 173.281 exiliados económicos –la mayoría jóvenes- que han abandonado el país en los últimos dos años y medio, las dificultades para acceder a una vivienda digna o cómo afecta la pobreza a determinados segmentos de edad. Pero son datos más o menos conocidos. La percepción que existe en la sociedad de los problemas se expresa de forma más precisa y más profunda a la vez.
    Pasas la típica encuesta de comienzo de curso en la tutoría de un 4º de la ESO y en las últimas preguntas aparecen: ¿qué quieres estudiar? ¿cómo te ves dentro de veinte años? Las respuestas sobrecogen por dos razones. Por un lado, porque el nivel de expectativas del alumnado se ha reducido notablemente. Si quitamos las fantasías de ser futbolista, equivalente a la de ser astronauta, aparece más que nunca el deseo de estudiar ciclos formativos y la renuncia de muchos alumnos a ir a la universidad ¿Es por la crisis y la difícil situación social o por la brutal subida de tasas y la reducción de becas? Efectivamente, cuando muchas familias no tienen ni para libros ¿cómo se van a plantear que sus hijos lleguen a la universidad? Bien es verdad que mi centro está en un barrio obrero del sureste de Madrid, pero esto no se veía desde hace mucho tiempo.
    Aún es más preocupante la respuesta sobre su futuro. Porque o bien no existe (“no sé”) o de forma muy mayoritaria lo imaginan fuera de España, en países europeos, en América… La conclusión es clara: no dan un euro por su país, no se creen ningún discurso sobre la recuperación y solo vislumbran un horizonte de paro y precariedad. Incluso de dificultades para construir una familia cuando escuchan a la lenguaraz presidenta del Círculo de Empresarios que nunca contrataría a una mujer que pudiera quedarse embarazada.
    Después de esta pequeña experiencia te quedas de piedra cuando lees que 6 de cada 10 jóvenes españoles se quieren ir fuera del país. Efectivamente, según una encuesta europea reciente tienen tal pesimismo sobre su futuro laboral que consideran que van a vivir peor que sus padres. La total desconfianza hacia su país no es extraña. Pero no solo por los datos objetivos de paro, precariedad y subempleo, sino por la ausencia de políticas europeas, gubernamentales y empresariales para combatirlos. ¿Cómo puede creer en el futuro si oyen decir a Merkel:Europa no es ahora tierra de futuro” ; al presidente de la gran patronal CEOE que le gustaría que los jóvenes no emigrasen pero “es lo que hay” ; si consideran patético el alborozo de Rajoy porque el paro baja en 14.000 personas en el último mes (reducción del 0,3%); si escuchan que los expertos pronostican que España tardará 25 años en recuperar el empleo anterior a la crisis.
    Otro drama de esta generación es que tienen disparadas sus expectativas de consumo sin ninguna correspondencia con sus posibilidades. Lo dice muy bien El Roto con su demoledora crítica al capitalismo y a la sociedad de consumo: “¡Tanto para elegir y no tener con qué!”. La falta de confianza hacia el futuro, las instituciones y los gestores del país hace que la desmoralización sea total y puede ser caldo de cultivo de muchas cosas.
    Es malo que te nieguen el pan y te quiten la cultura, peor es aún que te roben los sueños. La cuestión no es que los jóvenes no tengan futuro, el problema es que este país no tiene futuro si sigue en las mismas manos. Cuando se cierran esperanzas de manera tan escandalosa a más de la mitad de los jóvenes y a muchos millones de ciudadanos españoles, estamos hablando de un Estado fallido incapaz de asegurar el futuro y el bienestar a su población. Y este es el fracaso mayor del régimen del 78, de su constitución y del espíritu del 82. Su clase política y empresarial debería de pedir perdón por su incompetencia, por olvidarse de gobernar y gestionar el país al servicio de la mayoría social. Por eso, aunque nos digan que estamos muy bien, aunque no nos lo creamos, y que los demás son peores, nada salvará al PP de estrellarse. Por eso no se puede fallar en el proyecto de cambio político que este país necesita urgentemente.

    #SíSePuede: Un Wert sin apoyos guarda en el cajón el nefasto Decreto de Especialidades

    EL PAÍS.COM: Wert da marcha atrás en el decreto de especialidades de Secundaria



    El Ministerio de Educación, que dirige José Ignacio Wert, ha rectificado con el polémico Real Decreto de Especialidades que permitía al profesorado impartir asignaturas distintas a aquella para la que se han formado en  Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.
    El borrador, presentado a principios de noviembre,  ha despertado recelos tanto en las centrales como en las comunidades autónomas. En una reunión convocada esta mañana por el ministerio con representantes de los sindicatos, el director general de Coordinación Territorial y Evaluación, José Ignacio Sánchez, ha anunciado la modificación.

    Y en el artículo 3.4 recogía lo siguiente: "cuando las necesidades  de un centro así lo requieran, se podrán asignar otras materias distintas de las citadas por el real decreto a personal funcionario de una determinada especialidad con la cualificación académica o la experiencia docente necesaria".El Real Decreto de Especialidades de los cuerpos docentes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato y Formación Profesional (FP) establecía, por ejemplo, que los profesores de Filosofía pudieran impartir Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial, los de Lengua y Literatura hacerse cargo de Geografía e Historia o los de idiomas (Alemán, Francés o Portugués) dar Lengua Castellana y Literatura en Secundaria.
    Un portavoz oficial ha explicado  que se va a cambiar el borrador de trabajo presentado a todas las organizaciones implicadas (Administraciones educativas, sindicatos de enseñanza pública y privada y la patronal de la privada) para recibir más aportaciones tras "la falta de acuerdo". El portavoz señala que este decreto se debe aprobar a tiempo para continuar con la implantación de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) en Secundaria a partir de septiembre de 2015.
    La nueva propuesta será un texto con una redacción "técnica y básica", según el citado portavoz, que incluirá básicamente el listado de nuevas asignaturas para seguir negociando sobre cómo se deben repartir las especialidades y "buscar un consenso". El nuevo texto será presentado mañana miércoles en la reunión de la Comisión General de Educación, a la que acuden los técnicos de las comunidades autónomas para preparar la reunión sectorial a la que acuden ya los consejeros del ramo. Por la tarde, el ministro de Educación, José Ignacio Wert, comparecerá en la Comisión de Educación en el Congreso de los Diputados.

    EL BOLETÍN.COM: Wert recula y ya no obligará a que los profesores impartan materias en las que no son especialistas

    La presión sindical parece haber dado sus frutos y José Ignacio Wert ha decidido retirar su última medida: el Real Decreto de Especialidades, que contemplaba la posibilidad de que los profesores impartiesen materias en las que no eran especialistas. Aunque esta norma saldrá adelante, no lo hará en los términos conocidos hasta ahora, lo que los sindicatos consideran un éxito.

    Tanto CCOO como STEs han celebrado que el ministro de Educación haya cedido a las presiones y haya optado por retirar esta medida. Aunque CCOO llama a no bajar la guardia porque sí que habrá Decreto de Especialidades, se muestra satisfecho de que el borrador presentado por Wert vuelva al cajón. 

    “El Ministerio ha sucumbido a la presión sindical y ha retirado su propuesta inicial. Educación trabaja ahora en un documento radicalmente distinto al anterior, mucho más técnico y que supondrá modificaciones mínimas de los Reales Decretos actualmente en vigor”, explica el sindicato en una nota. 

    Así se lo han anunciado en la reunión de la Mesa de Negociación que hoy ha tenido lugar, en la que el Ministerio ha especificado que también cambian los tiempos: “se amplía el plazo de negociación, que se prolongará durante el primer semestre de 2015”, dice CCOO.

    Según parece, el nuevo Real Decreto tendrá dos artículos que contendrán “matizaciones de los actuales decretos que establecen las especialidades del profesorado de la enseñanza pública y la concertada”. 

    Unos cambios que, según les ha explicado Educación a los sindicatos, tienen varios objetivos: “solucionar los problemas de los centros más pequeños, donde el profesorado tiene jornadas parciales y muy poca estabilidad en el empleo, lo que perjudica la calidad de la educación; y establecer las equivalencias para aquel alumnado que estudiaba una materia y que, como consecuencia de la vuelta a los estudios, debe ahora cursar otra distinta que a veces es muy similar en la denominación pero radicalmente diferente en los contenidos”.

    Sea como sea, Wert ya no llevará a cabo este Decreto como pretendía, obligando por ejemplo a un docente de Alemán a impartir clases de Literatura Universal, lo que en opinión de CCOO podría dar lugar a un “proceso de reconversión en el sector”. 

    Este sindicato ha querido dejar claro que el borrador inicial “hacía inviable cualquier proceso de negociación”, y en los mismos términos se ha expresado STEs. Este sindicato rechazó “con claridad y rotundidad el primer proyecto de decreto por, entre otras cosas, considerar que no se puede obligar al profesorado a dar clases de una materia diferente a la de su especialidad”.

    Tal y como dice en una nota, “entendemos que el Ministerio ha cambiado drásticamente su posición por la presión ejercida por el los sindicatos y el conjunto del profesorado”, y ha remarcado que ese proyecto suponía “un grave ataque a la calidad de la enseñanza”.

    martes, 9 de diciembre de 2014

    Ladislao Martínez, el luchador incansable (Agustín Moreno)

    Agustín Moreno nos envía el artículo In memoriam de Ladis que le han publicado hoy en Cuarto Poder:

    “Es como un pelotari incansable,que por mal que venga la bola trata de devolverla.Que cuando sale perdiendo inicia otra partida,Que permanece en la pista siempre, habituado a los golpes.Por mucho que le abuchee un público hostil,enloquecido por la fiebre posesiva,es un pelotari infatigable que nunca,nunca, deja de jugar –por mal dadas que vengan.”Juan Ramón CapellaGrandes esperanzas

    Ha muerto Ladislao Martínez y sus amigos y compañeros estamos conmocionados y nos cuesta asumir el hecho. Tenía 56 años y desde hace unos meses arrastraba una enfermedad que le suponía una importante limitación a alguien de fuerte personalidad y poder intelectual. Como reflejo de su trayectoria, su despedida nos juntó a muchas personas de muy diversa procedencia: familiares, alumnos, ecologistas, militantes de la izquierda, profesores, ciudadanos en general. Me gustaría glosar algunos aspectos  muy significativos de su vida y de su compromiso.

    Ladislao era un activista todoterreno, con una gran capacidad de trabajo y entusiasmo. Comprometido siempre con todo tipo de causas: la ecología, el cambio social, la defensa de lo público, del agua y de la escuela. Tenía una sólida formación científica –había estudiado Química- sus principales aportaciones fueron en el campo de la ecología. Fundador de las primeras organizaciones ecologistas en los años ochenta, como Aepden, que luego seríaAedenat y que cristalizaría en Ecologistas en Acción. Gran crítico de la energía nuclear y experto en energías renovables, contribuyó a la creación de conciencia ecosocialista en España. Además participó en el movimiento pacifista (Comisión Anti OTAN) y fue impulsor de iniciativas como La ciudad sin coches o la Marea Azul contra la privatización del Canal de Isabel II, consiguiendo la victoria de su paralización. La manera más segura de encontrarse con él era en la calle, en una manifestación por una buena causa.

    Empezó en política en el movimiento autónomo anarquista en la universidad. Evolucionó hacia el ecologismo social y político, porque consideraba que había que defender la naturaleza influyendo en la izquierda y con medidas políticas medioambientales. Por eso estuvo en Izquierda Unida y en Espacio Alternativo, luego en Izquierda Anticapitalista. Recientemente estaba vinculado aPodemos (Círculo de Economía, Ecología y Energía), y le desazonaba que su enfermedad no le permitiera estar aportando todo su conocimiento y experiencia en unos momentos de gran expectativa de cambio.

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    Agustín Moreno y Ladislao Martínez, en el patio del IES de Vallecas. / A. M.
    Su participación en política siempre se hizo desde la toma de tierra de su implicación en los movimientos sociales, de los que era firme defensor. Nada sectario, partidario de las decisiones horizontales y poco amigo de las burocracias. Muy leal con sus compañeros de proyecto y amigos. Y muy noble en el debate político: siempre iba de frente, con una gran capacidad dialéctica. Ladis nunca se resignó a la miseria sin esperanza que ofrecía el sistema como única alternativa. Tenía claro que había que cambiar el sistema y, de algo aún más importante, que era posible hacerlo. Últimamente estaba ilusionado por las posibilidades de avance, aunque inquieto por los tiempos difíciles que corrían para las posiciones unitarias.

    De tradición familiar docente, Ladis era un profesor extraordinario y nunca dejó de serlo. Su rigor científico y gran capacidad didáctica (la misma que podía poner a la hora de explicar la complejísima tarifa eléctrica, para que lo entendiera todo el mundo), hacía que sus alumnos se entusiasmaran por la Física y Química. Muy exigente consigo mismo, desde que comenzó el curso todo su objetivo era conseguir ir dando las clases día a día, sin que le anulara la enfermedad. Esta pelea por hacer bien su trabajo le generaba gran angustia. De hecho, las clases fueron su última trinchera para seguir viviendo, lo último que quiso seguir haciendo bien hasta la última semana.

    También fue muy activo en la Marea Verde. Le gustaba moderar las asambleas habituales de nuestro instituto en Vallecas, un reducto de compromiso con la escuela pública y de resistencia a los recortes. Siempre reivindicando en la calle y mejorando en la escuela. Fue un lujo contar con Ladis en el instituto y una suerte personal haber trabajado codo con codo con él. Cuánto voy a echar de menos esas guardias de recreo, paseándonos en pareja, hablando con los chicos y, entre nosotros, de política y educación.

    Como persona, lo que mejor define a Ladislao era su generosidad. Un hombre bueno, en el sentido ‘machadiano’. Aunque a simple vista parecía tener el aspecto de un tipo duro, era una persona muy sensible. Su gran humanidad le llevaba a comprometerse en tantas causas y a empatizar con los demás. Uno no se mete a revolucionario si no es por razones de ética y de estética, de conciencia y de sensibilidad. Y si es cierto aquello de que las personas se ponen a prueba en las situaciones difíciles: qué grande, qué entero y qué digno ante la enfermedad. Y qué generoso en el trato con sus amigos y compañeros, siempre pendiente de los nuevos que llegaban al centro. Lo fue hasta su última hora y decisión. Tuve la suerte de darle un abrazo horas antes de su muerte sin saber que era una despedida. Me cuesta creer su muerte, como a todos, y habrá preguntas que no tengan respuesta. 

    Solo me cabe intentar asumir la situación desde el respeto a una persona a la que la enfermedad le suponía pérdida de facultades para la enseñanza y limitaciones en su activismo militante, algo que le cerraba su horizonte vital.

    En Ladis los hechos hablan más alto que las palabras. Recordaremos su amabilidad y su interés por los demás, su vida de militancia y compromiso, sus aportaciones e ideas, aunque se prodigara poco escribiéndolas. Perdurará en la memoria de los compañeros y de las gentes que le han conocido por su legado de lucha contra el desorden del sistema capitalista. Generosidad, valentía y dignidad ante la muerte. Fue un luchador incansable que quiso vencer a la enfermedad antes de que ésta le derrotara, aunque nos dejase desolados. Las lágrimas de sus familiares, alumnos, amigos y compañeros son las mejores flores que le hemos podido dedicar. Hasta siempre, querido amigo. Nos vemos allá arriba. Ahora nos toca seguir tu lucha, que es la de todos.

    Entrada relacionada:

    ¡Hasta siempre, Ladis, compañero!

    Calendario de acciones de la Marea Verde Madrid para la semana del 8 al 14 de diciembre de 2014


           
    Marea Verde unida: Resistencia a la LOMCE. No a los recortes/trasvases. No al tasazo. Becas ya. No al cierre de centros. No a la supresión de oferta educativa. Exigimos la construcción de centros públicos. Readmisión de fisioterapeutas, integradores, enfermeros… Interinos a las aulas


    Lunes 8

    Martes 9

    Miércoles 10
    DÍA DE LA CAMISETA VERDE

    #NoCabemos: S.O.S. IES Ciudad de Jaén: masificación, inseguridad, escasez de medios,... Paros parciales: 10 de diciembre (de 11:35 a 12:30 h.)

    10-12-14: AMPA del IES Rosa Chacel reclama en el pleno de la Junta de Hortaleza que devuelvan la ESO al instituto. Acompáñales a las 17:30 h.

    10-12-14: Reunión informativa en el IES Juan de Herrera (19:00 h, salón de actos del instituto)


    Jueves 11

    11-12-2014: Asamblea Marea Verde Madrid (17:30 h., en el Salón de Actos de la ETSI Agrónomos -Av Complutense, 3)

    11-12-2014: "Formación Profesional. Pasado, presente, ¿futuro?" (18:00 h, IES Príncipe Felipe)


    Viernes 12

    Sábado 13

    13-12-14: Asamblea de la Plataforma de Profesoras/es y Maestras/os Interinas/os de Madrid (18:00 h, en la Escuela Popular "La Prospe". C/ Luis Cabrera, 19)



    Domingo 14

    14-12-14 Pinta tu pancarta en defensa del IES Rosa Chacel



    ______________________________________________



    Próximas convocatorias:

    16-12-14: Entrega de firmas de adhesión al manifiesto en defensa de la educación pública en Rivas

    #NoCabemos: S.O.S. IES Ciudad de Jaén: masificación, inseguridad, escasez de medios,... Paros parciales: 18 de diciembre (de 11:35 a 12:30 h.)

    12 meses, 12 luchas por la Educación Pública (propuesta de calendario de movilizaciones de MxEP)



    Envíanos información de las acciones de tu centro/zona a accionesmareaverde@gmail.com


    Puedes imprimir el calendario AQUÍ