miércoles, 31 de mayo de 2017

Información destacada de la Marea Verde

¡NO a las Pruebas externas!



  

Cronología de una mentira. El PP quiere mantener la LOMCE: no hay que dejarse engañar (Comunicado de Asamblea Marea Verde Madrid)


        

miércoles, 24 de mayo de 2017

Nota informativa sobre los tribunales de las oposiciones de Primaria (CGT)

CGT publica esta información


NOTA INFORMATIVA - TRIBUNALES PRIMARIA

24-05-17


En los últimos días hemos recibido numerosas consultas sobre los nombramientos para formar parte de tribunales en los próximos procesos selectivos para el Cuerpo de Maestros.

Trasladamos la información que nos ha proporcionado el Servicio de gestión de personal del profesorado de Educación Infantil, Primaria y Especial:

- Ha habido muchas solicitudes, más que en otras ocasiones, para tomar parte en el proceso, por lo que se calcula que habrá que formar aproximadamente 450 tribunales.

- El número de voluntarios decrece año a año.

- Se ha tomado la precaución de avisar con tiempo a un gran número de docentes de que es posible que sean nombrados miembros de tribunal, para que no coja por sorpresa si finalmente se produce el nombramiento. No todas las personas a las que ha llegado la comunicación serán seleccionadas, pero la Administración quiere curarse en salud.

- Aunque el plazo de alegaciones haya finalizado (tres días hábiles desde que se recibe la notificación), animan a presentar urgentemente alegaciones en caso de que se considere que hay motivos de exención (reducción de horario, jubilación a 31 de agosto, excedencia, etc).

Se puede hacer por fax a los números 912749995, 912749996 y 912749997 ó al correo electrónico profesorado.primaria@madrid.org


C/ Alenza nº 13 28003. MADRID. Telf.91 533 59 10. Fax 91 554 73 04.


http://cgtmadrid-ensegnanza.org/vertexto.php?id=303

Pruebas externas LOMCE, aplicador@s y corrector@s. reclamaciones individuales (información de CC.OO.)


CCOO inicia una amplia campaña de reclamaciones individuales para todo el profesorado que se haya visto obligado a aplicar y/o corregir las pruebas externas prescritas por la LOMCE. Se trata de reclamación de haberes por compensación de actividad extraordinaria fuera de las funciones y/o horario ordinario firmados y aprobados por la Administración

La campaña se lanza en función de lo establecido en la normativa vigente.
 
CCOO llama a la realización de esta reclamación con el objeto de conseguir:  

-- Que se abonen todas las actividades extraordinarias realizadas por el profesorado para realizar estas pruebas externas impuestas por la Consejería de Educación..
-- Forzar a que la Administración reconozca el horario extraordinario dedicado por el profesorado para una labor que no tiene asignada en su horario personal
-- Solventar una situación de irregularidad y agravio comparativo entre el profesorado voluntario y el forzoso en las tareas objeto de la reclamación. 

QUÉ SE PUEDE RECLAMAR:

Una indemnización proporcional al tiempo extra empleado y a la modificación de las funciones reflejadas en el horario individual similar a las cantidades que se abonan por actividades idénticas al profesorado que ha decidido voluntariamente realizar estas tareas.
 
CÓMO RECLAMAR:
 
Para que puedas reclamar CCOO, te facilita los modelos de las reclamaciones:

Reclamación aplicador de pruebas 3º Primaria 
Reclamación aplicador de pruebas 4º ESO 
Reclamación corrector de pruebas 3º Primaria 
Reclamación corrector de pruebas 4º ESO 

Si necesitas más información, puedes consultar con tu delegado-a de centro o contactar con el Servicio de Información a los trabajadores y trabajadores de Enseñanza Pública No Universitaria (Asesoramiento, consultas, dudas y apoyo a l@s trabajador@s), Teléfonos: 91 536 51 02 y 91 536 87 09, Correo Electrónico: ccooexigecontigo@usmr.ccoo.es

También puedes venir a la sede de CCOO de la calle Lope de Vega, Nº. 38, 4ª Planta, "Enseñanza" 28045 Madrid en horario de mañana de 10 a 14 horas de lunes a viernes y en horario de tarde de 17 a 20 horas de lunes a jueves.

Si lo necesitas, en CCOO Enseñanza Madrid te informaremos, asesoraremos y te ayudaremos en la cumplimentación de la reclamación para que puedas iniciar el proceso y también te explicaremos el procedimiento.

Más información

2-6-17: IV Fiesta por la Escuela Pública en Colmenar Viejo (18:00 h, Parque del Mirador)


3-6-17: Manifestación #STOPCETA (12:00 h, Atocha-Neptuno-Congreso)




"LOS PELIGROS DE LA RELIGIÓN" (Valentín Huerta)

Desde hace siglos, muchos pueblos sufrieron guerras y desastres con el nombre de Cruzadas, para imponerles una Religión. Miles de inocentes ardieron en las hogueras de la <Santa Inquisición>. Hoy día vemos horrorizados que se asesina a niños que asistían a un concierto en el nombre de un Dios..Cuando en España imperaba el Nacional-Catolicismo, estuve tres años interno en un colegio regido por monjas de la “caridad”. Un sobrino de la Superiora, venía al colegio (según decía él) a reeducar a los niños. Nos decía que matar rojos no era pecado, ya que eran enemigos de España y de Dios, y por eso esas muertes eran del agrado del Señor. Los padres de algunos niños estaban en la cárcel, o ya habían sido fusilados, y aquellas “cristianísimas palabras” motivaban algún llanto desgarrador. En los tres años que estuve allí, vi muchos abusos y mentiras, y por ello hoy día soy un ateo convencido. Si alguien me “ofrece” una religión, educadamente le digo:¡No gracias!, prefiero seguir siendo una persona decente. Estos son los recuerdos del…


Abuelito Valentín.

Difusión del Banco de libros de la FAPA

FAPA Giner de los Ríos nos envía esta información

Recordamos que la federación tiene creado en su web un banco de libros a disposición de todas las entidades federadas y de sus asociados. Los libros están acompañados de sus datos identificativos, y de la imagen de su portada para que resulte más fácil identificarlos. Este recurso no tiene ningún coste para los solicitantes o donantes.
Es objetivo es rentabilizar los libros de texto que cada año utiliza el alumnado y que, en muchas ocasiones, acaban su vida almacenados en un trastero, confiados que en algún momento pueden consultarse una vez finalizado el curso y superada la etapa educativa.
El acceso a este servicio se realiza a través del siguiente enlace: www.fapaginerdelosrios.org/libros/
En muchas ocasiones acaban olvidados para posteriormente acabar en un contenedor de papel o bien nos llegan cuando han perdido su utilidad. Os animamos a darles utilidad mientras se mantienen vigentes.
Los materiales donados podéis mantenerlos en vuestras sedes, incorporarlos directamente a la web para que puedan ser conocidos los materiales disponibles por los asociados de las APAS que puedan necesitarlos. Cuando se cursa una petición de materiales se comprueba su ubicación para indicar donde se realiza la recogida.
O bien los materiales pueden entregarse en la sede de la FAPA para su incorporación al banco una vez pasado el proceso de revisión.
La implicación en la reutilización y el aprovechamiento responsable de los libros de texto nos favorece a todos en varios sentidos: en el económico, en su repercusión en el medio ambiente y en la generación de una conciencia colectiva en beneficio de un bien común.
¿Cómo formalizar la solicitud de un libro? Una vez localizado el libro hay que pinchar en pídenoslo, se despliega un formulario que tenéis que rellenar y enviar. Una vez recibida la petición en la oficina se reserva el material durante 10 días. Si el libro solicitado no es recogido en ese tiempo se pierde la reserva.
Pedimos vuestra colaboración para la difusión de este recurso entre vuestros asociados y conocidos.
Recibir un cordial saludo
FAPA FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS
twitter.com/FAPA_Giner_Rios
www.facebook.com/fapaginerdelosrios
www.youtube.com/user/FAPAGinerdelosRios

27-5-17: VIII Jornada por el cole en Navalafuente (11:00 h, Parque de las Eras)

Podemos Navalafuente nos envía esta convocatoria



Sábado 27 de mayo a partir de las 11h y hasta el ocaso en el parque de las eras de Navalafuente

5-6-17: DIÁLOGOS POR LA EDUCACIÓN. Pruebas externas¿un valor o una moda? (19:00 h, Ateneo de Madrid)

Acción Educativa publica la siguiente convocatoria

Dentro del espacio ‘Diálogos por la educación’ que la sección de educación ofrece para hablar sobre los temas que nos preocupan de cara un pacto o acuerdo educativo
El 5 de junio a las 19h. tendrá lugar la próxima sesión titulada
 “Pruebas externas ¿un valor o una moda?”
 Una conferencia a cargo de:
Elena Martín. Catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad Autónoma de Madrid
Que será presentado por.
 Lola Velázquez. Grupo “Análisis del Sistema Educativo Actual” de Acción Educativa
.Nos vemos el próximo 5 de junio en el Ateneo de Madrid.
 Sección de Educación en colaboración con Acción Educativa.


28 niños se quedan sin plaza en el colegio Miguel de Cervantes de Getafe y sus familias reclaman la apertura de una quinta línea para escolarizar a sus hijos en el barrio

Mayte Punteros nos envía esta información

Una vez publicadas las listas provisionales de admitidos y excluidos en el colegio Miguel de Cervantes (GETAFE), 28 niños se quedan fuera del colegio, 28 niños que no podrán ir al colegio de su barrio ya que, el ÚNICO colegio que hay tiene una capacidad muy inferior a la demanda (línea 4 frente a 128 solicitudes), lo que nos obliga a muchas familias a tener que matricular a nuestros hijos en otros colegio de Getafe, que puede, que no estén ni cerca del barrio en el que viven.

Creo, que se debería considerar la opción de abrir una nueva línea en el colegio y que todos esos niños que se han quedado fuera no tengan que desplazarse a diario de su barrio para poder ir al colegio. Con esto, no solicitamos un colegio masificado , queremos un colegio con una infraestructura acorde con las necesidades del nuevo barrio.




Por otro lado, según informa el AMPA del colegio, este centro se planificó como Línea 3 y actualmente se ha convertido en Línea 4 sin ampliación del centro.

El CEIP Pradolongo pide apoyo mediático y en redes sociales para que se acometa una obra en el centro escolar

Desde el CEIP Pradolongo de Madrid nos llega esta información gracias a una de sus profesoras

 L@s niñ@s, profes y padres del CEIP PRADOLONGO llevamos desde el 1 de febrero sin poder hacer uso del patio. Es por una obra que queda por terminar y que, parece ser, está parada a falta de una firma. Siguiendo la iniciativa de uno de los padres de dos alumnas del centro, os pedimos que os unais y que unáis a tod@s vuestr@s amig@s y contactos a esta iniciativa. 

Se trata de, a través de las redes sociales, facebook, twitter o cualquier otro canal, colapsemos los comentarios de cualquier publicación de los perfiles del ayuntamiento, con comentarios del tipo a: "Y qué pasa con l@s niñ@s del colegio Pradolongo que están sin patio?" Cualquier comentario de ese tipo y de sus perjuicios será válido. Pero por favor, siempre con tono educado aunque reivindicativo.
Los perfiles en los que hay que publicar son:
-Junta Municipal de Usera.
-Ayuntamiento de Madrid.
-Información Juvenil Ayuntamiento de Madrid
o cualquier otro similar. 

Por favor, por el bien d tod@s, participad. Y compartid mi mensaje para que tod@s lo hagan. Si hacemos MUCHO RUIDO, nos escucharán mejor.
Gracias a tod@s.

26-5-17: Jornada para mejorar movilidad en CEIP "Plácido Domingo", y su entorno (17:00 h, C/ Pedro Bosch. Madrid)

Marian nos pide difusión para este taller, de educación y movilidad sostenible, que afecta a los distritos de Arganzuela, Retiro y Vallecas, se realizará el 26/05/17, 17h, en CEIP "Plácido Domingo", el cual está, negativamente, afectado, en cuanto a movilidad, por el puente contiguo de C/ Pedro Bosch.


Vídeos de la 2ª concentración para reclamar la construcción de un IES público y usos dotacionales en el barrio de Delicias (21-5-17)


Desde la Plataforma Educación Pública Arganzuela-Lavapies nos envían dos vídeos de la concentración ante terrenos ADIF, en barrio Delicias, del distrito de Arganzuela, de Madrid, el 21/05/17, en el que se reivindicaban dotaciones públicas en ellos, entre otros usos, para construcción de un IES público, para barrios Delicias, Legazpi, Los Puertos, o un aula educación ambiental, instalaciones deportivas, sanitarias, huertos urbanos, etc.




Participaron representantes de todos los partidos políticos del distrito, así como Vicente Pérez, de FRAVM, y el vecindario.








5-6-17: Asamblea monográfica “Educación, movilidad y cambio climático” organizada por Asamblea Marea Verde Madrid.(17:30 h, lugar por confirmar)

Os anunciamos la información que ya disponemos de la siguiente convocatoria

5 JUNIO: Asamblea monográfica “Educación, movilidad y cambio climático” organiza Asamblea Marea Verde Madrid." (http://mareaverdemadrid.blogspot.com.es/2017/05/conclusiones-de-la-asamblea-marea-verde.html)

En principio está previsto que se celebre a las 17:30h (duración estimada 90´ó 120´) en la Escuela Técnica Superior Ingeniería Industrial y Diseño de Embajadores 

PONENTES CONFIRMADOS: 

FERNANDO CEMBRANOS (psicólogo, sociólogo, miembro de Comisión Educación Ecológica y Participación de "Ecologistas en Acción" y participa, también, en "MRP"). 

Y PILAR VEGA (urbanista y profesora de la Universidad Complutense de Madrid)

El AMPA del IES Vallecas I solicita a la inspección educativa la destitución del director del instituto por irregularidades e infracciones en el ejercicio de su cargo

La ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DEL INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA VALLECAS I ha registrado por segunda vez, en la Inspección de Área Territorial, un escrito en el que da a conocer las irregularidades e incompetencias en las que el Director y el Jefe de Estudios del centro llevan incurriendo desde que comenzó el curso escolar. Esperamos que esta segunda denuncia sea contestada y se nos dé una respuesta ante la gravedad de los hechos, pues de la primera denuncia, así como de otras peticiones, nunca tuvimos respuesta.
 En Madrid, a 22 de mayo de 2017

El pasado 12 de mayo de 2017 se presentó aI director del IES Vallecas I una solicitud de convocatoria extraordinaria de Consejo Escolar firmada por ocho consejeros, es decir, más de un tercio de los miembros. Según establece el artículo 19.2 del Real Decreto 83/1996, esto sería más que suficiente para obligar al director a convocar el Consejo, en el que queremos que se nos informe de la situación actual del Centro y de las irregularidades que se están produciendo tras la dimisión del segundo Jefe de Estudios —el anterior ya había dimitido previamente—. Pedíamos también la destitución del Director, fundamentada en la gravedad de las infracciones cometidas por el mismo. Sin embargo, diez días después, y aunque está obligado por ley, el Director del IES Vallecas I no ha respondido a nuestra petición.

Tras la dimisión del Jefe de Estudios, éste se ausentó varios días de su puesto de trabajo de manera totalmente irregular. Ante esto, el Director no tomó ninguna medida para corregir la situación y se negó a informar a las madres y padres del Centro. Consideramos esto una falta muy grave para con el sistema educativo, además de un agravio comparativo respecto del resto de profesores. Días después y sin que mediaran explicaciones, el Jefe de Estudios ha vuelto y el director sigue negándose a informarnos de una dimisión que parece que nunca se haya producido, lo que no hace más que crear inseguridad jurídica e incertidumbre sobre la situación del Centro.

El AMPA ha conocido que, durante el periodo de tiempo en el que el Jefe de Estudios estuvo ausente del centro de forma injustificada, cinco profesores —por responsabilidad hacia los estudiantes y al instituto— tuvieron que realizar funciones de la jefatura, pues la Consejería de Educación no dio solución y el Director, que es quien tiene las competencias y la obligación de asumir esas funciones, no quiso o no está capacitado para realizarlas. Así lo demostró, entorpeciendo y poniendo trabas a un trabajo que estos profesores estaban realizando de manera desinteresada para salvar el final del curso.

Teniendo en cuenta que desde el pasado septiembre son ya dos los jefes de estudios que han dimitido en el centro, queremos dejar constancia de que éstas son solo algunas de las irregularidades que se están viviendo desde que comenzó el presente curso escolar en el Vallecas I. Desde que en julio de 2016 la Consejería de Educación nombrara una nueva Dirección, ésta no se ha implicado con el proyecto educativo anterior, no ha consultado a nadie de la comunidad educativa a la hora de tomar decisiones que afectaban al centro y ha ocultado información en varias ocasiones, incluso manipulando actas de reuniones como la del Consejo Escolar del pasado día 16 de febrero de 2017. Dichas actas han sido solicitadas en distintas ocasiones y no se nos ha dado NUNCA respuesta.

En definitiva, durante todo el presente curso, el Director ha demostrado una gran incompetencia para desempeñar su cargo. Por faltar a la verdad, por ocultar información, por no cumplir con sus funciones y responsabilidades y por crear un ambiente insostenible entre toda la comunidad educativa. Por todo ello nos vemos obligados a pedir su destitución inmediata y que el Servicio de Inspección Educativa nos informe sobre la situación del Centro y las irregularidades cometidas por su Director.

Si necesitan ampliar esta información, pueden ponerse en contacto con la presidenta del AMPA en el teléfono 653 774 806.

Agradeciéndoles de antemano su interés por este asunto, reciban un cordial saludo.


LA ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DEL INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA VALLECAS I

24-5-17: Reunión de familias afectadas por la insuficiencia de plazas para niñ@s de 3 años en el CEIP Mingote, de Alcalá de Henares (18:00 h,en la inmediaciones del colegio)

Las familas afectadas por la falta de plazas en el CEIP Antonio Mingote de Alcalá de Henares se reúnen esta tarde en las inmediaciones del colegio, en el parque ubicado entre la calle Juan Carlos I y Arturo Soria.

Hacen un llamamiento a participar en esta reunión en la que además se recogerán firmas en papel que llevarán a la DAT Este, dentro de la campaña de solicitud de apertura de un aula para los 25 niñ@s que no podrían escolarizarse actualmente en el colegio.

Entrada relacionada

Firma para que "Abran un aula más de 3 años en el CEIP Antonio Mingote"

lunes, 22 de mayo de 2017

EL BENEFICIOSO DEPORTE (Valentín Huerta)

Nadie duda que el deporte ayude a mantener el cuerpo fuerte y sano. Un deporte muy de moda es el fútbol. Pero da pena ver que en algunos partidos infantiles, hay padres que entran en el campos furiosos para insultar o agredir al árbitro si alguna decisión no les gusta: Yo cómo castigo les haría escribir cien veces un lema antiguo que dice: MENTE SANA EN CUERPO SANO. ¿Piensan los padres con su actitud el daño que hacen en la mente de sus hijos?..Esos niños pueden ser acosadores en el colegio,(y lo que es peor) maltratadores siendo adultos. Aquí decimos con frecuencia, que la Escuela enseña y la Casa educa. ¿Es esa la Educación que quieren para sus hijos?...Que cuenten siempre hasta cien, antes de hacer algo tan miserable. Ese es el deseo del..
                              Abuelito Valentín.   


23-5-17: Mesa de Educación de Puente Vallecas (18:00 h, en CC Alberto Sánchez. Calle Risco de Peloche, 14, Madrid)

Reunión de la Mesa de Educación que será el martes 23 a las 18h en el Centro Cultural Alberto Sánchez. Calle Risco de Peloche, 14,
Como sabréis, la Mesa de Educación forma parte del Foro Local de Puente de Vallecas. Es un organismo abierto a la participación de tod@s l@s que estamos preocupad@s e interesad@s por la situación de la educación en nuestros barrios vallecanos. Personas a título individual y asociaciones y entidades. 
Os animamos a participar.
Adjuntamos orden del día

Orden del Día
1.- Ratificación del Acta de la reunión anterior.
2.- Altas y Bajas en las inscripciones de la Mesa
3.- Información sobre el Pleno de la Junta Municipal donde se aprobó la Proposición de la “Declaración de Vallecas en defensa de su Educación Pública”.
              1.- Reuniones con Grupos Municipales del Distrito
               2.- Presentación, debate y votación de la proposición
4.- Información de la Comisión Permanente del Foro Local del Puente de Vallecas del 7/05/2017.
5.- Evaluación de los procesos de los Presupuestos Participativos
                1.- Fase de Evaluación final de los Proyectos
                 2.- Propuesta de la Mesa de Educación
                  3.- Evaluación de los procesos
6.- Información sobre Reunión con Servicios de Educación de la Junta Municipal.
7.- ILP de Escolarización Inclusiva
8.- Jornadas de Educación de Vallecas
9.- Asuntos varios a propuesta de los asistentes.
Imágenes integradas 1

No podemos dejar las cosas así: autocrítica en la escuela (Julio Rogero en el diario de la educación)

En el Ateneo de Madrid, el 29 de marzo pasado se produjo un diálogo poco frecuente, con la participación de un representante de las escuelas católicas, de la escuela concertada laica y yo mismo, que provengo de los movimientos de renovación pedagógica, defensores de un modelo de escuela pública.
En el encuentro, en el marco de “Diálogos por la educación”, cada uno presentó su visión del derecho a la educación desde su modelo de sociedad, de persona y de escuela. Surgieron temas de gran complejidad y en los que hay posiciones muy diferenciadas desde hace largo tiempo. Todos sabemos dónde estamos. Aun así, algunos reconocimos que es necesario abrir un diálogo basado en la escucha, en el conocimiento del otro, en la honestidad que viene del encuentro en la búsqueda del bien común, si es común el bien que se busca, cosa difícil de dilucidar ante tanto intereses contrapuestos.
Se explicitó la diferente concepción del derecho de todos a la educación y de la libertad de elección de centro. Muy sintéticamente, para la escuela privada concertada este derecho se concreta en la libertad de todas las familias para elegir el centro educativo que desean para sus hijos y en que todos puedan elegir en condiciones de igualdad, eso justifica la demanda de mayores recursos para la enseñanza concertada. Para los que defendemos la escuela pública es hacer realidad la educación de máxima calidad para todos en el espacio público. Poco más.
Ahora sería positivo avanzar en un diálogo sincero desde lo que nos une (sacar lo mejor del ser humano, determinados valores…) y lo que nos separa (diferente concepción de lo público y lo privado, de la libertad de elección, de la sociedad…) para poder construir ese derecho común. Parece necesario salir del encasillamiento en que nos metemos unos a otros y nosotros mismos para romper preconcepciones que hacen imposibles las bases de un diálogo sincero. Todos tendríamos que avanzar en la autocrítica, casi ausente en ese diálogo. Ponerla en común teniendo en cuenta los fines de la educación implícitamente aceptados y, quizás, divergentemente interpretados.
A lo largo del diálogo se hizo alguna referencia descalificatoria de la “nueva escuela privada”, nicho de negocio de las grandes corporaciones empresariales de nuestro país, pero nada más.
Creo que hemos de hacer autocrítica de todo lo que sucede en el espacio de la escuela de titularidad pública para salir del conformismo y la imposición y avanzar en la construcción de la escuela pública que queremos. Hoy hay un proyecto claro y evidente, por parte de los actuales administradores del Estado, de destruir la educación pública rompiendo el espacio de la realización del derecho de todos a una educación de calidad. Por eso hacen una opción, plasmada en presupuestos y leyes de educación, de transferir lo que es de todos a solo algunos y a su negocio privado. Constatamos que desde la gestión institucional de las políticas educativas se quiere ir en dirección contraria al modelo utópico referente de la escuela pública que muchos queremos construir desde hace tiempo.

Lee el artículo completo en eldiariodelaeducacion.com

Firma para que "Abran un aula más de 3 años en el CEIP Antonio Mingote"

PETICION A LA CONSEJERIA DE EDUCACION Y A LA DIRECCION TERRITORIAL ESTE PARA QUE HABILITEN UN AULA MAS PARA NIÑOS DE 3 AÑOS Y ABASTECER LA GRAN DEMANDA DE SOLICITUDES QUE HA TENIDO EL CEIP ANTONIO MINGOTE DE ALCALA DE HENARES.
Que este curso 2017-2018, en el periodo de solicitud que acaba de finalizar, el colegio Antonio Mingote ha recibido una demanda mucho mas alta de familias que han solicitado este centro como colegio en primera opción para sus hijos, por lo que 25 niños y sus familias del municipio quedarían discriminados al no poder optar al derecho de libertad de elección de centro educativo como el resto de las familias.
Por tanto, solicitamos a la Consejería de Educación y a la DAT que nos garantice la apertura de un nuevo aula de 1º de infantil (niños de 3 años) como forma de respetar y garantizar la libertad de elección, ya que dicho centro tiene tanto espacio como medios y no tener que reubicar a 25 niños en otros colegios mas alejados de los domicilios y sacándolos así de su ambiente y sin perjudicar la conciliación familiar.
Gracias por apoyarnos en el esfuerzo que es la educación de nuestros hijos y que la lotería del sorteo de las letras para las plazas no nos ha sido favorable. Para que ningún padre se vea en la tesitura de tener que sacar a sus hijos de su ámbito y no tener la potestad de elegir la educación que queremos para ellos.


Esta petición será entregada a:
Director del Área Territorial Este
Jorge Elías de la Peña y Montes de Oca
Consejero de Educación de Madrid
Rafael van Grieken Salvador
Concejal de educación de Alcalá de Henares
Diana Díaz del Pozo
2 responsables de la toma de decisiones más
Puedes firmar AQUÍ.

3-6-2017: IV Jornada por la Educación Pública de Usera (a partir de las 10:00 h. en el IES Juan de Villanueva)

La Plataforma por la Escuela Pública Usera nos envía esta invitación:

Estimados vecinos/as, asociaciones y colectivos de Usera:


Después de un intenso trabajo organizativo,  un curso más nos ponemos en contacto con vosotr@s para invitaros y animaros a participar en las IV Jornadas por la Educación Pública de Usera que se celebraran el 3 de Junio a partir de las 10:00 h. en el IES Juan de Villanueva, C/ Camino Viejo de Villaverde, 28, donde contaremos con servicio guardería, con actividades y talleres para los más peques, de 10 a 14 h.


Programa: (casi cerrado)

9:45-10:00 Recepción de visitantes e inauguración de la jornada.

10:00 Conferencia-coloquio y tema principal de la jornada:

       "La escuela del cuidado"

Ponencia:  ”Una escuela que mire a la tierra: educación, ecología y justicia social” por Marta Pascual, de Ecologistas en Acción y profesora en el IES Pío Baroja, de Orcasitas.

11:00 Turno de palabra a l@s asistentes: Preguntas, aclaraciones y aportaciones al tema del debate.

12:00 Café.

12:30 Se formarán 4 mesas simultáneas. Cada cual elegirá la de su preferencia:

MESA 1: “Contenidos curriculares con perspectiva ecosocial”, dirigida por Marta Pascual.

MESA 2: “Solución pacífica de conflictos”, se realizará un taller a cargo de Ana Luna Granados y Rocío Torrego Gómez, del Dpto. de Mediación y alumn@s ayudantes del equipo de Juan Carlos Torrego Seijo, de la Universidad de Alcalá de Henares. También participarán representantes del cole Brasil y el insti Pradolongo, aportando la experiencia de su centro.

MESA 3: "Ecocomedores en centros educativos", dirigida por representantes de AMPAS de la EI La Jara y Zofío.

MESA 4: “Grupos de consumo: Educación para el consumo”, dirigida por representantes de Verdusera y el huerto San Juan de Ávila, de Usera. 

13:30 Presentación de conclusiones

14:30 Comida informal colaborativa: La Plataforma aportará algo de comer o beber y cada uno llevaremos algo para compartir. Estará amenizada por actuaciones en directo a cargo de artistas por confirmar.

En cuanto lo tengamos,enviaremos el cartel y programa, para que lo podáis difundir entre vuestros contactos.

Os adjuntamos enlaces a alguno de los vídeos que hemos realizado y que tenemos colgados en youtube, lo que muestra nuestra trayectoria como plataforma. Hay más, por si queréis visualizarlos: 


Sólo nos queda agradeceros vuestra colaboración, difusión y contar con vuestra presencia en la Jornada.

Un cordial saludo,

¡Por un Escuela Pública de calidad de tod@s y para tod@s!

Plataforma por la Escuela Pública de Usera